это расхождение в краеугольном вопросе - что считать образованием вообще, ну и как учить тоже
вот у меня сейчас российские студенты на ознакомительной программе по туризму. программа, в том числе, включает посещение отдельных уроков с разных курсов.
так вот когда в классе преподаватель что-то обсуждает со студентами, они рассматривают это как потерю времени, им "легко"
вместе в тем они рассказывали что когда у них по 4 пары в день, то они уже не могут следить за материалом, занимаются своими делами но это "настоящее образование"
вобще интересно наблюдать и сравнивать... не то чтобы у них не было point, though.