Образование и частная собственность

[profpr]

Интересное дополнение ко вчерашнему эссе scholar_vit . Суть эссе состоит в том, что в Америке в отношении собственности происходит возвращение к классическому капитализму 19-го века, который описывал Маркс: 9/10 населения оказывается лишено частной собственности и, соответственно, все меньше заинтересовано в ее охране. Великое открытие первой половины 20-го века, появление огромного среднего класса, обеспечивающего стабильность общества, оказалось жертвой оптимизации экономики. Соответственно, возвращаются условия, о которым мы читали в "Манифесте": призрак бродит и т.д. Достаточно появления нового харизматичного лидера (это уже отсебятина), который это растолкует населению, и настанет эпоха социальной нестабильности. Собственно, появление чайной партии - проявление того же недовольства низших слоев населения.

В обсуждении несколько раз был вопрос "почему?", оставшийся без ответа. Статья Кругмана говорит про одну из причин размывания среднего класса.  Кругман, рассматривает процесс вымывания среднего класса с точки зрения роли образования в стабильности общества. Кругман обратил внимание на то, что хорошее образование больше не обеспечивает прочное финансовое положение; компьютеризация и уход рабочих мест белых воротничков за границу уничтожают средний класс. В моем любимом блоге paleofuture есть многочисленные статьи, описывающие общество нашего сегодня, в котором роботы и компьютеры взяли на себя рутинные работы, сократив рабочий день и дав людям возможность заниматься творчеством. Реальность же оказалась такова, что рабочий день увеличивается, а освободившиеся в результате роста эффективности производства хорошо оплачиваемые рабочие места исчезают. Образование более не способно удержать людей в среднем классе.

Comments

[a-grabenich.livejournal.com]

О, спасибо! Я всё думал, как это сформулировать. Образование более не способно удержать людей в среднем классе.

[profpr.livejournal.com]

Спасибо. В интересное время живем.

[a-grabenich.livejournal.com]

О да. Я сейчас много думаю о том, что вот же привел Господь жить в эпоху завершения или, как бы выразиться, исчерпания многовекового проекта Просвещения (не очень получилось по-русски, ну да ладно). Я имею в виду общий комплекс общественных представлений о благотворности знания, о постепенном улучшении нравов и совершенствования жизни как результате распространения знаний и образованности. На фоне формирования и экспансии этих представлений происходит и институализация образования как социального лифта -- люди разных сословий стремятся получить образование, чтобы подняться повыше. Этот процесс, разумеется, связан с тем, что мировое хозяйство развивается так, что потребность в высокообразованных кадрах растет. И вдруг -- на наших глазах -- процесс затормозился. Это тема для обдумывания, мне кажется.

[melusine-de.livejournal.com]

А куда они, люди, деваются в таком случае? Из среднего класса, куда?

[profpr.livejournal.com]

Кстати про куда деваются, ты не читала вот эту душераздирающую историю пару лет назад?
http://news.cnet.com/8301-17852_3-10069835-71.html

[profpr.livejournal.com]

Как оказалось, конец у истории вполне святочный
http://en.wikipedia.org/wiki/Douglas_Prasher

[melusine-de.livejournal.com]

А вот читала, сейчас вспомнила, что читала. Ну, у меня никаких по этому поводу сентиментов нет, я сама прекрасная модель подобного "а вот без меня бы", это, батенька, собственный выбор, не надо тут... Хотя у тебя тоже нет сентиментов, вижу))
Кстати, npr радио ваще закрыть могут, там наши кореша-республиканцы бучу подняли, что оно финансируется за счет налогоплательщиков, а идеи распространяет либеральные. Не порядок!
Ехала вчера из Монтерея и слушала в машине всю дорогу дрязгу эту.

[profpr.livejournal.com]

Какие там сентименты. Здесь нам всем урок. Я прошел тренинг на право перевозить пассажиров в 14-местном вене :-)