Elementary education

[profpr]

Страничка из учебника по естествознанию для начальных классов Accelerated Christian Education

Вот что интересно: дети, занимавшиеся по этой схоластике, приобрели (или не потеряли) любовь к учебе и успешно занимались в старших классах, получили высшее образование, а вот поголовно верующими не стали. Плюс они научились безупречному английскому. А вот от моего личного опыта первых пяти лет школы с "сильными учителями", из естественных наук остались только смутные воспоминания о "дневнике природы", который я заполнял за месяц назад на переменке перед проверкой, да еще о двудольных растениях, непонятно зачем застрявших в памяти.
У меня есть ощущение, что в начальных классах помимо правописания, чтения и арифметики вообще все равно, чему учить детей: главное - приучить их учиться, а на какой модели большого значения не имеет. Хоть клингону их учи.

Comments

[overscience-mes.livejournal.com]

да, если мы говорим о среднем ребенке, есть дети информационные алкоголики, и не кормить их - грех

[profpr.livejournal.com]

В идеале у каждого ребенка должна быть персональная программа, на практике приходится искать компромисс. Кому из детей учитель должен отдать предпочтение, талантливому или тугодуму, учитывая, что права на среднее образование у них одинаковы?

[overscience-mes.livejournal.com]

ага, именно
но тут еще вопрос о методиках обучения

[profpr.livejournal.com]

Приведенная методика явно сработала :-)

[overscience-mes.livejournal.com]

статистически достоверно? ;)
У меня ребенок анти-клерикал, и я тут не при чем. Он жестко сказал года три назад, никаких религиозных школ. Странно, чтот гимн америки по утрам его не раздражает.

[profpr.livejournal.com]

Нет, конечно, какая статистика. Больше как фон - иногда что-то про бывших учеников слышу.

[tyoma-cat.livejournal.com]

--В идеале у каждого ребенка должна быть персональная программа--

не уверен, что большинство детей от этого будут счастливы. в течение значительной части школьных лет ребенку важно быть частью коллектива, быть "как все". индивидуальные программы будут только мешать :(

[profpr.livejournal.com]

Персональная программа и это должна учитывать - на то она и персональная :)

[tyoma-cat.livejournal.com]

принимается!

[tan-y.livejournal.com]

Читая споры о программах, я всегда думала: по-моему, и не в начальных классах, а вообще - не так важно, какая программа, все объять невозможно, важно - какие учителя и как учить.

"на какой модели большого значения не имеет"
совершенно согласна.

Но учить языку на заведомо ложных сведениях, конечно, вредно. То, что идет фоном - очень важно.

По первому абзацу - не вижу противопоставления. Первые наверняка помнят о заданиях в младших классах не больше вашего. А вы тоже приобрели (или не потеряли) любовь к учебе и успешно занимались в старших классах, получили высшее образование и возможно не стали верующим.

[profpr.livejournal.com]

*Но учить языку на заведомо ложных сведениях, конечно, вредно. *
Помнится, я сам в первом классе осваивал язык на текстовках "Ленин очень любил детей", "Мама мыла раму, папа читал газету" и "октябрята - дружные ребята". То есть, видимо, не полезно. Но вредно ли?
Первый абзац - да, в моем случае первый класс был нормальным. Это в старших классах половина учителей была, mille pardons, из зоопарка. Но у многих детей с зоопарка начинается уже первый класс

[tan-y.livejournal.com]

"Ленин очень любил детей", Но вредно ли? "
вредно, вредно. Так они и запоминали на уровне подсознания, как дышать, и до сих пор не верят, что не любил. А таких, как вы, кто потом другую информацию встретит и поймет, что другая более правильна - 5%. Они-то и идут потом в университеты и не становятся верующими.

[ex-cherstn587.livejournal.com]

Действительно, учитель и общая обстановка, настрой на учебу до какого-то разумного становления личности важнее, чем знания. Но фоном они в мозгах все-равно укладываются. Хотя, может быть это и к лучшему. В зрелости будет меньше желания гнобить религию. Или наоборот. ;)

[profpr.livejournal.com]

Похоже, на отношение к религии школа вообще не повлияла. То есть дети из изначально верующих семей стали верующими, остальные к христианству индифферентны. Это как история КПСС - нам ее лет 15 в различных вариантах преподавали, и что? Дикий капитализм.