Мы ведь говорим про федеральное правительство, да? Мне зарплату платит штат. Если вы на тенуре, то и вам. К теме разговора отношения не имеет, но расставить точки.
Про "достаточно-недостаточно" я уже написал. Хороший показатель здесь - социальная мобильность общества, померенная как процент детей из нижний 20%, переходящих в верхние 20%. На память, в Финляндии этот показатель самый высокий, 12% (?). В США 2% (?). Вот показатель сравнительной эффективности работы правительств по поддержанию меритократии.
Про стипендии. Я глубоко убежден, что стипендии - это далеко не все, что необходимо делать для выравнивания стартовых условий. Я живу в штате со значительным процентом индейцев. В университете у них образование бесплатное. Но не идут. Особенно в град. скул. Культуры образования нет. То же и в inner city. Как эту культуру прививать - я не знаю. Не правительственными указами, думаю.
Про падение уровня абитуриентов. Есть процесс, о котором вы забываете - увеличение процента населения с высшим образованием. Обратная сторона, перефразируя известную шутку 80-х про науку, "в университеты пошел середняк, и даже бедняк". Вот вам и альтернативная разгадка увеличения процента абитуриентов со сложностями в математике и английским. Нет, я не оправдываю школу, но - Bell Curve.
И, наконец, слово "пурга" не из моего лексикона, за исключением его прямого употребления. Я бы сказал, что Арнольд нес бредятину. Вот так правильно :-)
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-03-01 01:37 am (UTC)Про "достаточно-недостаточно" я уже написал. Хороший показатель здесь - социальная мобильность общества, померенная как процент детей из нижний 20%, переходящих в верхние 20%. На память, в Финляндии этот показатель самый высокий, 12% (?). В США 2% (?). Вот показатель сравнительной эффективности работы правительств по поддержанию меритократии.
Про стипендии. Я глубоко убежден, что стипендии - это далеко не все, что необходимо делать для выравнивания стартовых условий. Я живу в штате со значительным процентом индейцев. В университете у них образование бесплатное. Но не идут. Особенно в град. скул. Культуры образования нет. То же и в inner city. Как эту культуру прививать - я не знаю. Не правительственными указами, думаю.
Про падение уровня абитуриентов. Есть процесс, о котором вы забываете - увеличение процента населения с высшим образованием. Обратная сторона, перефразируя известную шутку 80-х про науку, "в университеты пошел середняк, и даже бедняк". Вот вам и альтернативная разгадка увеличения процента абитуриентов со сложностями в математике и английским. Нет, я не оправдываю школу, но - Bell Curve.
И, наконец, слово "пурга" не из моего лексикона, за исключением его прямого употребления. Я бы сказал, что Арнольд нес бредятину. Вот так правильно :-)