Читая споры о программах, я всегда думала: по-моему, и не в начальных классах, а вообще - не так важно, какая программа, все объять невозможно, важно - какие учителя и как учить.
"на какой модели большого значения не имеет" совершенно согласна.
Но учить языку на заведомо ложных сведениях, конечно, вредно. То, что идет фоном - очень важно.
По первому абзацу - не вижу противопоставления. Первые наверняка помнят о заданиях в младших классах не больше вашего. А вы тоже приобрели (или не потеряли) любовь к учебе и успешно занимались в старших классах, получили высшее образование и возможно не стали верующим.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2009-06-10 10:52 am (UTC)"на какой модели большого значения не имеет"
совершенно согласна.
Но учить языку на заведомо ложных сведениях, конечно, вредно. То, что идет фоном - очень важно.
По первому абзацу - не вижу противопоставления. Первые наверняка помнят о заданиях в младших классах не больше вашего. А вы тоже приобрели (или не потеряли) любовь к учебе и успешно занимались в старших классах, получили высшее образование и возможно не стали верующим.